浅析沁园春长沙中的思政元素(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】下阕中,作者重点刻画了一群有志青年,他们慷慨激昂、评论国事、奋笔疾书、指点江山……他们是时代的新青年,有着新责任,新担当;他们是新世界的
下阕中,作者重点刻画了一群有志青年,他们慷慨激昂、评论国事、奋笔疾书、指点江山……他们是时代的新青年,有着新责任,新担当;他们是新世界的新“主人”。但从全词来看,这首词的中心意象应该是“独立寒秋”的“我”。“主宰苍茫大地”的是“我”,也就是毛泽东。
这首词创作于1925年,国内第一次大革命即将爆发,全国各地的工农运动风起潮涌。这首词主要体现了当时一片大好的革命形势的时代精神,这种精神通过毛泽东的个人感受和情感在作品中借客观事物表达。词中,红枫似火,遍布满山,这是烈火,是光明,更是革命“星星之火,可以燎原”的胜利前景。作者在借景表达时代精神的同时,也反映出了毛泽东独立的主体人格、博大的胸怀、奋进的战斗精神。
作者以“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”开篇,采用倒装手法,把人物从景中推出,突出“独立”二字,看似孤独寂寞,但结合下阕结尾向大自然宣告、向世界宣告的苍劲有力的回答,“独立”橘子洲头的毛泽东丝毫不逊色于大自然的磅礴气势,反而在大自然映衬下更显伟岸高大,充分展现了自己卓然而立的主体形象,也强调了自己在人与自然的对应关系中独立的自主意识。他秉持着独立的人格和个性,坚守着信念和信仰,把自己充沛的热情和希望外射到辽阔的自然之上,将客观景物着上主观情感,使人和自然相契合,于是人之感奋即表现为自然之跳动,而自然之鲜活神韵亦是人之神志和灵气。
词中,无论是意象的塑造,还是意境的营造,又或是哲学意蕴的表现,都呈现了博大深远的壮美。毛泽东就是在描绘客观景物的壮美中投射出自己博大的胸怀和生命的精神。或者说正是因为毛泽东本身具有博大的胸怀,所以当他在“看”景时,不是客观地看,而是主观地,用他的精神和灵魂在取景。所以,体会词中景和人的博大美,将有益于开阔胸襟,促进道德修养的提高。
作为苍茫大地的主宰,毛泽东在整首词中,无论是对山、林、江等客观事物的描写,还是下阕中对同学少年的峥嵘岁月的回忆,处处体现一种顽强的生命力、昂扬的斗志和奋进的革命精神。这正是作者积极奋进的人生哲学态度的体现。下阕结尾“曾记否?到中流击水,浪遏飞舟”以特写的方式,重现了当年毛泽东在橘子洲头游泳情景,也让我们联想到了祖遨“击揖中流”的典故,前后内容串联,抒发了作者积极奋进、发奋有为的伟大抱负。这一精神和志向贯穿整首词,由“现在”伸向“过去”,更暗指“未来”。所以,毛泽东在词中体现出来的奋斗进取精神不仅是人类社会永恒的追求,也是社会发展过程中需持之以恒的精神境界,这也是这首词能长盛不衰的原因所在。毛泽东曾言“自信人生二百年,会当击水三千里”,这两者所体现的精神和抱负是一致的。当学生处于空虚、寂寥、颓废,甚至丧失理想的人生时,读一读毛泽东的《沁园春·长沙》,相信会觉得心胸阔大、神清气爽、诗意浪漫、境界高远、精神振奋。
毛泽东诗词壮丽、豪迈、雄浑,可以和中国古代的豪放诗人比肩甚至超越,他创造了一个诗词的新世界,把浪漫主义豪放派推向了一个新高峰。他诗词中所表现出来的对伟大理想的追求、积极奋进的精神和博大宏伟的气魄,更是“前无古人,后无来者”。学习毛泽东的诗词,探索其作品中的思政元素,感受毛泽东的思想、情怀、精神,对学生做人、求学都是生动的、有意义的人生哲学课。
[1]刘明花.谈《沁园春·长沙》的审美教育[J].阅读·写作,2019(23).
文章来源:《微量元素与健康研究》 网址: http://www.wlysyjkyj.cn/qikandaodu/2021/0622/624.html